発達障害の本当の原因を探る⑤ＡＤＨＤの特性はなぜ出現するのか？(2)
のぶさわ 正明発達障害の本当の原因を探る⑤ＡＤＨＤの特性はなぜ出現するのか？(2)
今迄お書きして来た様に、
神経発達症(ＡＳＤ,ＡＤＨＤ等)の根本原因の一つは
強度の感覚過敏から来るものであり、
診断基準にある様な、様々な特性や気質はほぼ全て、
この強度の感覚過敏を持った人の防衛反応で説明がつく
のではないか？と私は考えております。
もしそうだとしても、
診断基準にある様な様々な特性や気質は
どの様に出現してゆくのでしょうか？
今回は前回に引き続いて、
ＤＨＤ(注意欠如多動症)の「多動性・衝動性」
纏わる特性について、
その出現のメカニズムをお書きしたいと思います。
お書きして来ました様に私は「ＡＤＨＤ」とされる人は、
「刺激に対して過度に敏感で、
すぐに不快(＝ストレス)を感じてしまい、
そこから逃れる為に、”快刺激”を求め続ける、
または退屈(無刺激)から逃れる為に
刺激を得ようとする傾向を有している人」
と考えています。
(不快刺激⇒快刺激、刺激が無い状態⇒刺激)
それを前提に
診断基準の「多動性・衝動性症状グループ」
の各項目を見てゆきたいと思います。
診断基準：「多動性・衝動性症状グループ」
H１.手足をそわそわと動かしたり，
身をよじったりすることが多い
⇒退屈(無快/無刺激)や不快を感じた場合、
自ら”刺激”を作り出しいると考えられます。
(刺激が無い状態よりは”マシ”になる＝安定する)
※頭を壁に打ち付けたりするお子さんも居ますが、
これは不快に対する防衛反応(闘争＝やっつける)
と同時に、
”痛み”というより強い不快を感じる事で、
その痛みがすぐに引いてゆくといった
”快”を作り出しているのかも知れません。
(苦しい練習を終えた後の爽快感と同じ？で、
脳内麻薬物質であるβ-エンドルフィン等の関与
も考えられます)
H２.教室内またはその他の場所で席を離れることが多い
⇒同様に、無快/不快を感じた場合は、
動く事は「そこから逃れ快を求める逃走反応であり、
同時に動くこと自体が刺激をもたらせてくれるので、
”心の安定”へと導く
H３.不適切な状況で走り回ったり
高い所に登ったりすることがよくある
⇒上の「H２」と同様
H４.静かに遊ぶことが困難である
⇒その遊び自体に”快”を感じなければ、
多弁になったり喜怒哀楽を出したりして
自ら刺激を創り出そうとするでしょうし、
逆に
”快”を感じる遊びの場合は、
その”快”を増幅させる為に大騒ぎする
のかも知れません。
H５.じっとしていることができず、エンジンで
動かされているような行動を示すことが多い
⇒”不快刺激”や”無刺激状態”から逃れる為に、
頭は常に”快”を求めてフル回転している。
そうした時に
”快”を得られそうなアイデアに行き当たった時には、
あとさきを考えずに、それを目指して突っ走るでしょう。
H６.過度のおしゃべりが多い
⇒これも上の「H４」と同様で、
コミュニケーションの場でも、
”無快”や”不快”から逃れる為、
或いは
楽しい会話に更に”快”を上乗せする為に、
面白い話や興味のある話を
持ち前のフル回転している頭に浮かんだものを
次々と話してゆく。
※故に、「順序だてて話す」
とか
「これを言ったら相手がどう感じるか？」
等と考える余裕が無い、
或いは
それより会話で快を得る方が優先となっているので、
辻褄が合わない、話題がコロコロ変わる、
失言してしまう、等といった事も起きる場合がある
でしょう
H７.質問が終わる前に衝動的に答えを口走ることが多い
⇒正解がわかった場合は、それを答える事で
周囲の賞賛を得られる可能性が高いでしょう。
しかも
一番に答える事ができれば、強い”快”を得られます。
(クイズの早押しでもそうですね)
そして、
いくら注意(＝不快)されても、
”一番に答える事”の”快”がその不快を上回れば、
注意しても聞かない、という状態になるでしょう。
H８.順番を待てないことが多い
⇒順番の先に”快”があっても、
「待つ」という時間は”不快”です。
だから、
その”不快”をすっ飛ばして「順番抜かし」する
事もあるでしょう。
※成長と共に不快に対する”耐性”が
強くなってゆくと或る程度”我慢”する事
ができる様になりますが、
”我慢できる度合い”は人それぞれです。
因みに私は、いくら好きなラーメン屋でも
順番抜かしはしませんが、
行列に並ぶ時間は３０分が限度です（笑）
H９.他者の行為を遮ったり，邪魔したりすることが多い
⇒「自分のしたい事」や「言いたい事」を
”邪魔される！”と感じる事は過度に敏感な人にとっては、
”快”を妨げられる、といったかなり不快な事になります。
だから、
それを避ける為の防衛反応(闘争)が働いて、
相手の言動を阻止するのだと思います。
それでは、
同じように(快/不快への)「感覚過敏」
を有している為に、
発達障害と呼ばれる特性を持つに至った人の中でも、
何故「ＡＳＤ」と「ＡＤＨＤ」とに分けられている
のでしょうか？
次回はその点について考察してみたいと思います。
＜次回へ続く＞
プロフィール
- 心理カウンセラー・自己実現コーチ
- ・公認心理師
・全国ＷＥＢカウンセリング協会認定
心理療法カウンセラー
不登校児対応アドバイザー
・矢野惣一「心の専門家養成講座」卒業
ＮＬＰ、催眠療法、ゲシュタルト療法、解決志向ブリーフセラピー、フォーカシング、認知行動療法ナラティブセラピー、インナーチャイルド癒し、トラウマ療法、家族療法（システムズアプローチ）等とその統合を習得する(ＴＶの解決ナイナイアンサーでお馴染みの「性格リフォームの匠(達人)」心屋仁乃助さん、「アネゴ系セラピスト」大鶴和江さんは矢野講座の先輩です)
・Gakken「学研の家庭教師」不登校事業室の外部相談カウンセラー
・ＷＥＢカウンセリングルーム「みらい」カウンセラー
・日本フォーカシング協会会員
・国際ブリーフセラピー協会（旧：日本ブリーフセラピー協会）会員
2012年2月開業。2025年時点で4,000名超のお客様のご相談をさせて頂きました。
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