不登校
メンタルの疾患の分類
＜前回からの続き＞ 前回お書きした様に私は、 (発達障害等も含めて)全てのメンタル疾患には 扁桃体の過剰反応が絡んでおり、 「戦う/逃げる/凍り付く」といった所謂防衛反応によってもたらされる と考えております。 仮にそう […]
学校へ行けない人へ④不安過敏(2)実存的不安解消のﾋﾝﾄ
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”不安過敏”とも言うべき「不安」に対する過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 前回のＪ男君の例の様な”実存/哲学的不安”によるものと思しきお子さん やその親御さん […]
学校へ行けない人へ④不安過敏(2)実存/哲学的不安
＜前回からの続き＞ 今回からは、 ”不安過敏”とも言うべき「不安」に対する過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 漠然とした不安の中でも、特に「自分が生きる意味」や「孤独感」等の 所謂「実存/哲 […]
学校へ行けない人へ④不安過敏(1)予期不安解消のﾋﾝﾄ
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”不安過敏”とも言うべき、不快刺激への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 前回のＹ子さんの例の様な”予期不安型”と思しきお子さんや その親御さんに向けて、解決へ […]
学校へ行けない人へ④不安過敏(1)予期不安
＜前々回からの続き＞ 今回からは、 ”不安過敏”とも言うべき 「不安」(確定していない未来に起きるであろう、ネガティブな結末 を想像した時に生じる不快感情)に対する過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さ […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(3)О型の解決のﾋﾝﾄ
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 前回のО子さんの例の様に 主にオキシトシン(愛着や絆を司る神経伝達物質)を利用 […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(3)О型の例
＜前回からの続き＞ 今回からは、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 主にオキシトシン(愛着や絆を司る神経伝達物質)を利用し、 他人との交流によ […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(2)Ｄ型の解決のﾋﾝﾄ
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 前回のＤ男君の例の様に 主にドーパミンや(ノル)アドレナリン等の興奮性の神経伝 […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(2)Ｄ型の例
＜前回からの続き＞ 今回からは、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で 「Ｄ型」(不快感情を回避する戦略として、 主にドーパミンや(ノル)アドレナリ […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(1)Ｓ型の解決のﾋﾝﾄ
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 前回のＳ子さんの例の様にＧＡＢＡやセロトニン等の 抑制性の神経伝達物質を利用し […]
学校へ行けない人へ③心的過敏(1)Ｓ型の例
＜前回からの続き＞ 今回からは、 ”心的過敏”とも言うべき、感情的な快/不快への過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんと親御さんに向けて、 前回お書きした、不快刺激(⇒不快感情)を回避する方向性の違いを […]
学校へ行けない人へ③心的(快/不快感情の)過敏～３つのﾀｲﾌﾟ
＜前回からの続き＞ 生まれつき、或いは育った環境的な要因で、 ”感覚過敏”を持ったお子さんは、 感情的な快(安心・落ち着く・心地良い・楽しい・嬉しい・ワクワク等) や 不快(自分にとっての快が得られない等)に対して、 特 […]
学校へ行く為のヒント②対人過敏(3)Cﾀｲﾌﾟ
＜前回からの続き＞ 今回は 所謂”対人過敏”を持っている為に学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 以前の例で挙げた「Ｃ子さん」の様な「Ｃタイプ」の人に向けて 「解決へのヒント」をお書きしたいと思います。 ＜学校へ行く […]
学校へ行く為のヒント②対人過敏(2)Bﾀｲﾌﾟ
＜前回からの続き＞ 今回は 所謂 ”対人過敏”を持っている為に学校へ行けなくなっているお子さんの中で、 以前の例で挙げた「Ｂ男君」の様な「Bタイプ」の人に向けて 「解決へのヒント」をお書きしたいと思います。 ＜学校へ行く […]
学校へ行く為のヒント②対人過敏(1)Aﾀｲﾌﾟ
＜前回からの続き＞ 今回からは 所謂”対人過敏”を持っている為に学校へ行けなくなっている お子さんやその親御さんに向けて、 前回仮定したタイプ別に 「解決へのヒント」をお書きしてゆきたいと思います。 ＜学校へ行く為のヒン […]
学校へ行けない人へ②対人過敏～(タイプについて)
＜前回からの続き＞ 今回からは 前回お書きした様な所謂”対人過敏”を持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんやその親御さんに向けて タイプ別に「解決へのヒント」をお書きしてゆきたいと思います。 まず初めに、(前回 […]
学校へ行けない人へ②対人過敏
＜前回からの続き＞ 今回は、 ”対人過敏”とも言うべき、 「人との関係性の中での空気・雰囲気等への自分の感じ方⇒捉え方」 によって学校へ行けなくなるケースをお書きしたいと思います。 ＜学校へ行けない原因②対人過敏＞ 特に […]
学校へ行けない人へ①五感の感覚過敏～解決のヒント
＜前回からの続き＞ 今回は前回お書きした様な 五感からの(嫌悪)刺激に過敏さを持っている為に 学校へ行けなくなっているお子さんやその親御さんに向けて 「解決へのヒント」をお書きしたいと思います。 ＜学校へ行く為のヒント① […]
学校へ行けない人へ①五感の感覚過敏
今回からは、 「行き渋り」「五月雨登校」「学校へ行けない」等の 所謂「不登校」で悩んでおられるお子さんやご家族の方に向けて、 「何故学校へ行けないのか？」といったその主だった原因をパターン化し、 「どうすれば良いのか？」 […]
究極理想のｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ～不登校の"事例"(?)
「究極」、「理想」のカウンセリング とは一体どういったものなのか・・・？ それを考えさせられる事例が最近ありました。 ー 子供の不登校で悩まれたお母様が面談のご予約を入れて来られました。 面談まで日数があったので面談日の […]